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Dirigido a todo público | Principiantes
Edades 18 a 65 años

Maestra: Carmen Alanís
7 sesiones | 14 de octubre al 25 de noviembre

Miércoles | 6:30 pm a 9:00 pm

Costo: $2,800 pesos

Requisitos:

• Interés por la lectura y la escritura.

• Conocimientos básicos de las normas lingüísticas del español: ortografía, acentuación, sintaxis, gramática, puntuación y cohesión.

• Disponibilidad para dedicar tiempo fuera de las sesiones a la lectura y a la elaboración de textos propios.

• Manejo básico de Word como procesador de textos.

• Disposición para compartir sus producciones en fotocopias con el grupo.

• Disposición para la lectura en voz alta de textos propios, la recepción de retroalimentación y el intercambio crítico de comentarios, en un contexto formal, académico y profesional.

Perfil del egresado: Al finalizar el taller, la persona participante contará con herramientas básicas para la creación y revisión de textos literarios. Será capaz de utilizar recursos como la descripción, la construcción de personajes, el conflicto, la escena, el narrador, el punto de vista, el diálogo y el subtexto, así como de aplicar procesos elementales de reescritura y edición. Asimismo, habrá desarrollado una práctica de lectura y retroalimentación que le permitirá reconocer aspectos de su propio estilo y continuar explorando la escritura literaria de manera autónoma.

Contenido: El taller aborda de manera práctica algunos elementos de la creación literaria: memoria autobiográfica, experiencia cotidiana como materia narrativa, descripción literaria, detalles y recursos sensoriales, construcción de personajes, conflicto y escena, narrador y punto de vista, diálogo, subtexto, sugerencia, estilo, voz propia y reescritura. Los contenidos teóricos se vinculan directamente con ejercicios de escritura realizados fuera de las sesiones, cuyos resultados son posteriormente compartidos, comentados y revisados de manera grupal.

Programa:

Sesión 1. Entrar a la escritura

• Qué entendemos por creación literaria.

• La experiencia cotidiana como materia para escribir.

• La escritura como exploración.

• Figuras retóricas y emociones.

• Memoria autobiográfica.

• Ejercicio de escritura y lectura compartida.

Sesión 2. Mirar para escribir

• Lectura y comentario de memorias autobiográficas.

• Retroalimentación y sugerencias de reescritura.

• La descripción literaria: convertir lo que vemos en literatura.

• Los detalles, los sentidos.

• Escritura de la semana: descripción literaria de un lugar significativo.

Sesión 3. Inventar a alguien

• Lectura y comentario de descripciones literarias.

• Retroalimentación y sugerencias de reescritura.

• Construcción de personajes.

• Características, deseos, necesidades, miedos y contradicciones.

• Escritura de la semana: creación de un personaje y una escena en la que se manifiesten sus características.

Sesión 4. Hacer que algo suceda

• Lectura y comentario de perfiles y escenas de personajes.

• Retroalimentación y sugerencias de reescritura.

• El conflicto como motor de la acción.

• La construcción de escenas.

• Situación, obstáculo, decisión y cambio.

• Escritura de la semana: una escena en la que un personaje se enfrente a un conflicto.

Sesión 5. Quién cuenta la historia

• Lectura y comentario de escenas con conflicto.

• Retroalimentación y sugerencias de reescritura.

• Narrador y punto de vista.

• Primera y tercera persona.

• La perspectiva desde la que se cuenta una historia.

• Escritura de la semana: narrar una situación desde un punto de vista determinado.

Sesión 6. Decir sin decir

• Lectura y comentario de textos con diferentes narradores y puntos de vista.

• Retroalimentación y sugerencias de reescritura.

• Subtexto.

• Diálogo.

• Sugerencia y elipsis.

• Lo que los personajes dicen y lo que realmente quieren decir.

• Escritura de la semana: una escena construida principalmente mediante diálogo y subtexto.

Sesión 7. Reescribir y encontrar mi voz

• Lectura y comentario de textos con diálogo.

• Retroalimentación y sugerencias de reescritura.

• Reescritura y edición de un texto propio.

• Nociones básicas de estilo y voz propia.

• Reflexión sobre el proceso creativo.

• Cierre del taller.

Carmen Alanís

Licenciada en Letras Españolas por la UANL. Mediadora de lectoescritura desde el 2001. Gestora cultural con perspectiva de género, derechos humanos y enfoque en Terapia Gestalt. Docente universitaria y creadora de programas pedagógicos sobre formación de lectores y escritores. Entrevistadora, investigadora y dramaturga en documentales sobre teatro, memoria y género. Coautora de la obra de teatro "Zorrúbela: el despertar de Monterror" (UANL, 2020). Recientemente coordinó un taller de escritura autobiográfica en el CERESO femenil Nuevo León. Coordina Skribh, proyecto de educación literaria en línea que acompaña procesos de escritura creativa, terapéutica y literaria, en el que ha reunido a participantes de más de quince ciudades de México. Desde 2019 es maestra de Creación Literaria, en MARCO.